安徽：以“数”促“育”赋能安徽教育数字化高质量发展

数字化赋能教育高质量发展的方向与途径如下：大会强调发展数字教育要不断丰富数字教育应用场景，推动数字技术与传统教育融合发展，创新教育理念、方法、形态，让数字技术为教育赋能、更好地服务于育人的本质。而且数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向，数字教育是应对危机挑战、开启光明未来的重要途径...

赋能学习空间升级创设。学习空间创设是数字在教育领域赋能的一个重点。它基于云计算、大数据、人工智能等技术手段，能够提供更加多元化的学习空间、丰富的学习资源和有效的学习方式，为教师和学生带来了更为开放、自由、多样化的知识获取和互动交流方式，充分利用数字技术打破传统的时空限制，为学生们提供了一个...

5. 数字赋能可以满足不同学习群体的需求，为教育公平作贡献。在教育资源的共建共享中，高质量网络课程、在线学习平台和多样化的教学资源数据集将有利于推广共享价值，解决优质教育资源分散和不平衡的问题，促进教育公平。6. 数字赋能可以使得教育资源得到更加优化和合理的分配。在线教育、网络公开课等数字化教...

教育数字化转型的主要目标是提高教育质量、促进教育公平、满足个性化学习需求，并构建智慧教育发展生态。首先，教育数字化转型旨在通过利用数字化、网络化和智能化技术及手段，全面提升教育质量。这包括创新教学模式，如混合式教学、个性化教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，通过大数据分析等技术，教师...

中关村互联网教育中心《育见未来会客厅热话题——做有温度的教育》系列直播活动第7期，邀请中教云智数字科技有限公司创始人兼CEO赵子莹与贵州省六盘水市二十一中学教师王燕共同探讨如何通过数字化赋能，缔造有温度的教育。近年来，我国坚持以人民为中心发展教育，大力推进教育信息化，构建高质量教育体系，促进...

推进教育数字化的关键环节包括以下几个方面：1. 基础设施和技术支持：建立和完善教育数字化的基础设施，包括网络、计算设备、软件平台等，以满足教育信息化的实施需求。2. 教育资源：提供丰富、优质的教育资源，包括数字化教材、教学视频、在线课程等，以满足学生和教师的学习和教学需求。3. 教师培训：加强...

在教育数字化方面，会议强调要坚持应用为王走集成化道路，以智能化赋能教育治理，拓展国际化新空间，引领教育变革创新。此外，会议还指出要坚定推进高水平教育对外开放，完善战略策略，统筹高水平“引进来”和“走出去”，找准参与全球教育治理的切入口，不断增强我国教育的国际影响力。最后，会议提出要以教育...

一、明确目标与方向 推进教育数字化，需要明确目标，制定科学合理的规划。要确立数字化在提升教育质量、促进教育公平方面的核心作用。二、加强基础设施建设 数字化教育的发展离不开必要的基础设施建设，如校园网络、数据中心等。提升基础设施的配备水平，是实现教育数字化的基础。应投资于先进的技术和设备，...

第一 乡村教育数字化发展的必要性在于提高教育资源的公平分配。乡村地区的教育资源相对匮乏，学校设施和师资力量都存在不足。而数字化教育可以通过互联网技术将优质教育资源引入乡村学校，弥补资源的不平衡。第二 乡村教育数字化发展的必要性在于提高教学质量和效果。传统的教学方式往往受制于时间和空间的限制...

推进教育数字化的意义是为了推进教育高质量发展。推进教育数字化，对于办好人民满意的教育、加快建设高质量教育体系具有重要意义。教育数字化是推进教育高质量发展的重要引擎，是促进优质教育资源共享、推动教育变革的关键举措，是促进教育公平的有力抓手。充分利用大数据、人工智能等信息技术，构建网络化、数字化...