江苏2016年作文写格新有没有走题
考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧）
中考作文开头技巧集锦
“好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头：
1．落笔入题，总领全篇
例1．小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）
这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。
2．序引题记，醒人耳目
例2．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记）
这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。
3．写景烘托，渲染心情
例3．又是炎夏了，开始有知了叫了。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）
这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。
4．巧用对比，说明问题
例4．早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）
文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。
5．反向立意，别出心裁
例5．我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）
文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。
6．角度新颖，情理交融
例6．“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒淫妇心。”自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。
潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）
小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。
7．句式工整，含蓄蕴藉
例7．曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）
文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。
8．比喻扣题，主旨凸现
例8．每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头）
这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。
9．起兴开头，直奔主题
例9．雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）
此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。
10．排比开头，注入诗韵
例11．云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）
作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。
11．一线串珠，珠珠润丰
例11．幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》）
文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。
12．论坛形式，新奇无比
例12．【主题帖子】幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。（不信请到“幸福”论坛里转一转。）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）
此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意，用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！
题目是什么？
关于如何培养发散性思维
语文的学习中，作文的地位显得越来越重要，许多同学都想迅速提高作文水平，可就是找不到门道。我认为培养发散性思维不失一条提高水平的大路。
发散性思维好像一束光源向四面八方辐射，没有单一性。我们要在众多光源中选择最恰当的立意，并进行布局，谋篇。选用这种方法的写出的作品往往独辟蹊径，给人耳目一新的感觉。它完全避免了人云亦云的俗套。培养发散性思维可以从一下三个方面做起。
一.打破思维定势
要使作文有新意，是人看了眼睛发亮，必须把脑子里的旧创意放下，换成新颖深刻的创意（必须得是正确的思考）。作文时我们可以多问一个为什么``````不能这样呢。如许多同学看了《好人好事》的题目，马上就联想起：”送盲人过马路.公共汽车上的让座，拾金不昧的情景。为什么不写繁华街道上一女子对一男人喊非礼，围观群众把男子扭送派出所，后来经过调查原来那个女子是小偷！象这样的创意还有很多。这样读者内心会有一个反差，会有一种新鲜感。使他们对你的作文印象深刻。打破思维定势，会让我们“山重水复疑无路，柳暗花明又一村的惊喜。
二.训练多向思维
多向思维的特点是从多角度，多方面去思维，去揣摩。尽力开阔思路，由此及彼。努力找到较理想的有新意的主题。比如写《关于社会上的一些事》，在城乡结合处有许多人靠摩托运输旅客为生的职业，但摩托没有起牌子，经过警方严厉整顿有所好转，大家拍手称好。换一个角度原来开摩托的家里生活不好（比如老母亲，病妻子，孩子上学没钱等）每天开摩托非常辛苦，回来还要照顾家里。这样多角度的写会给读者一个非常开阔的视野，让读者自己去分析，和读者产生互动。这样读者印象深刻，还愁没什么可写，无情可表吗？
三.揣摩逆向思维
这种方式大胆，创新。就是站在别人的角度去重新看问题。要养成辩证的看问题。当然做到这一点需要我们有一双明亮的眼睛，丰富的经验，一双巧手。潘金莲这个人物大家都听过，是一个典型的反面人物。有人写了一篇叫《我喜欢潘金莲》的文章。里面大致说潘金莲“敢爱敢恨，向往真爱，任劳任怨，说她是女性新典范。这个就是站在潘金莲人物的立场并结合现代有些人的观念去思考。这里不提倡去修改名著。
生活也是很多时候没有对与错，只是由当事人的世界观，人生观，价值观，社会观去决定事情的结果。
总之，尽力培养自己的发散性思维，可以让我们在众多不同的创意中寻求最佳的答案。努力写出大家喜闻乐见，情趣盎然的好文章！
楼主我花了好久才写出来的(第一次辛辛苦苦写完，不小心给删掉了），给点辛苦分吧！！！
歌名带有"如果"的所有歌曲
《如果有如果》，《如果没有你》，《如果这就是爱情》，《如果不是你》，《如果爱忘了》，《如果这都不算爱》，《如果爱下去》，《如果你也听说》，《如果可以》，《没有如果》，《如果分开我也爱你》，《如果的事》，《如果当时》，《如果下辈子还能遇见你》，《如果离开我你才会幸福》，《如果没有他你还爱我吗》，《如果我变成回忆》，《如果你只是爱上我的冷漠》，《如果爱情还记得》，《如果能再感动你多一次》，《如果云知道》，《如果你是我的传说》，《如果遇见你》，《如果我不能够爱你》，《如果再回到从前》，《如果你爱我》，《如果爱能早点说出来》，《如果爱》，《下辈子如果我还记得你》,《如果有一天》，《如果还有明天》，《如果可以再见你》
歌词里有"如果"这个词的
名字直接有的：如果
如果遇见你
如果爱忘了
如果我是DJ
如果这就是爱情
如果没有他你还爱我吗
如果爱下去
如果有一天
如果没有你
歌词有的：你还爱我吗
神话-星月神话
静茹-情歌没有告诉你
张靓颖-这就是爱情
马云龙-如果来生还能在一起
错觉
仙剑3-偏爱
大笑江湖
不想结束
缺一半的爱
如果
走天涯
犯贱
错爱
方大同-因为你
丁铛-猜不透
下一站幸福-我爱他
心痛的滋味
为爱笑着流泪
安琪
望楼主采纳